Comentarios en: El Aprendizaje Social. http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/ Ayuda, bibliografia y referencias sobre bullying. Wed, 08 Feb 2012 18:26:32 +0000 hourly 1 http://wordpress.org/?v=3.3.1 Por: Wandy http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-13104 Wandy Sun, 20 Nov 2011 13:20:32 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-13104 De verdad, muchas gracias. Contesto bien rapido!!! Si aclaro mi duda respecto al concepto. De verdad, muchas gracias. Contesto bien rapido!!! Si aclaro mi duda respecto al concepto.

]]> Por: javieryuste http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-13079 javieryuste Sat, 19 Nov 2011 17:55:39 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-13079 Wandy, los investigadores Cantor y Mischel (1979), opinan que determinadas personas son difíciles de clasificar, como también lo es, por ejemplo, categorizar a un avestruz como un “ave” o como “no ave”. Los prototipos incluyen estereotipos sociales, como “reaccionario” o “reformista”, pero los investigadores y /o científicos suelen usar etiquetas de valor más neutral (como por ejemplo, tipo comediante, o tipo que tiene mascotas). Los prototipos van de categorías muy extensas, por ejemplo, “extrovertido”, a categorías estrechas, como por ejemplo, “vendedor de puerta a puerta”, o “vendedor a domicilio”. Las categorías extensas son distintivas y se superponen poco entre ellas. Corresponden a los tipos más amplios de personalidad. Las categorías más estrechas son más vívidas (elocuentes, evidentes, expresivas) y concretas, evocan imágenes visuales más claras y descripciones de rasgos. Es más difícil recordar información acerca de personas que no se ajustan de manera consistente a un prototipo. Si quieres saber algo más sobre ello consulta lo siguiente: Cantor,N, Mischel,W. (1979). Prototypicality and personality: Effects on free recall and personality impressions. Journal of Research in Personality, Vol/Iss/Pg. 13 /2 (187,205). Espero haber aclarado tus dudas un poco mejor. Un cordial saludo. Wandy, los investigadores Cantor y Mischel (1979), opinan que determinadas personas son difíciles de clasificar, como también lo es, por ejemplo, categorizar a un avestruz como un “ave” o como “no ave”. Los prototipos incluyen estereotipos sociales, como “reaccionario” o “reformista”, pero los investigadores y /o científicos suelen usar etiquetas de valor más neutral (como por ejemplo, tipo comediante, o tipo que tiene mascotas). Los prototipos van de categorías muy extensas, por ejemplo, “extrovertido”, a categorías estrechas, como por ejemplo, “vendedor de puerta a puerta”, o “vendedor a domicilio”. Las categorías extensas son distintivas y se superponen poco entre ellas. Corresponden a los tipos más amplios de personalidad. Las categorías más estrechas son más vívidas (elocuentes, evidentes, expresivas) y concretas, evocan imágenes visuales más claras y descripciones de rasgos. Es más difícil recordar información acerca de personas que no se ajustan de manera consistente a un prototipo.

Si quieres saber algo más sobre ello consulta lo siguiente:
Cantor,N, Mischel,W. (1979). Prototypicality and personality: Effects on free recall and personality impressions. Journal of Research in Personality, Vol/Iss/Pg. 13 /2 (187,205).

Espero haber aclarado tus dudas un poco mejor.

Un cordial saludo.

]]> Por: Wandy http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-13075 Wandy Sat, 19 Nov 2011 16:01:22 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-13075 Aun no entiendo la explicacion que el ofrece sobre que es u prototipo!!! Gracias por que la explicacion que habia ofrecido me ayudo muchoooooo Aun no entiendo la explicacion que el ofrece sobre que es u prototipo!!! Gracias por que la explicacion que habia ofrecido me ayudo muchoooooo

]]> Por: javieryuste http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-13036 javieryuste Thu, 17 Nov 2011 18:16:49 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-13036 Wandy, para Walter Mischel tanto el enfoque conductista radical, como el enfoque psicoanalítico son cuestionables. Propone, en vez de esos modelos, en relación al aprendizaje, un enfoque interaccionista, de tal forma que si bien, la conducta del individuo está muy influenciada por estímulos externos, existen diferentes variables de la persona que influyen también modulando las respuestas (generalmente adaptativas a situaciones nuevas). El autor habla de cinco variables personales que influyen en el aprendizaje social cognitivo de los sujetos. Observa la respuesta que he dado a un mensaje de Giovas (en este mismo artículo) con fecha 6 de septiembre de 2008 (es el mensaje 20 ó 21), en el que me preguntaba sobre la teoría de Mischel. Creo que tanto la explicación que doy ahí, como la bibliografía, para encontrar más formación que le aporto, te servirán para realizar tu trabajo. Si con toda aquella explicación, aun no lo tienes claro, vuelve a escribir. Un cordial saludo. Wandy, para Walter Mischel tanto el enfoque conductista radical, como el enfoque psicoanalítico son cuestionables. Propone, en vez de esos modelos, en relación al aprendizaje, un enfoque interaccionista, de tal forma que si bien, la conducta del individuo está muy influenciada por estímulos externos, existen diferentes variables de la persona que influyen también modulando las respuestas (generalmente adaptativas a situaciones nuevas). El autor habla de cinco variables personales que influyen en el aprendizaje social cognitivo de los sujetos. Observa la respuesta que he dado a un mensaje de Giovas (en este mismo artículo) con fecha 6 de septiembre de 2008 (es el mensaje 20 ó 21), en el que me preguntaba sobre la teoría de Mischel. Creo que tanto la explicación que doy ahí, como la bibliografía, para encontrar más formación que le aporto, te servirán para realizar tu trabajo. Si con toda aquella explicación, aun no lo tienes claro, vuelve a escribir.
Un cordial saludo.

]]> Por: Wandy http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-13010 Wandy Wed, 16 Nov 2011 13:38:31 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-13010 Buenos dias: Estoy realizando un trabajo de investigacion sobre las variables conoscitivas segun Mischel. Entre las mismas se encuentran: contructos personales, prototipos, aptitudes y expectativas!!! Necesito ayuda Buenos dias:

Estoy realizando un trabajo de investigacion sobre las variables conoscitivas segun Mischel. Entre las mismas se encuentran: contructos personales, prototipos, aptitudes y expectativas!!! Necesito ayuda

]]> Por: javieryuste http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-12062 javieryuste Sat, 01 Oct 2011 18:39:35 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-12062 Omar, observa a la derecha de la página del blog, bajo el epígrafe “Categorías”. Verás que aparece “Actualidad”, “Bullying”, “Bullying. Marco conceptual”, y “Estudios”. Si Activas el de “Bullying” te aparecerán los títulos de artículos relacionados con el tema del bullying o acoso entre iguales (10 títulos por página y hay un total de 65). Al “clikear” en cada uno de esos títulos aparece el artículo completo. Hay mucha información en ellos, así como múltiples reseñas bibliográficas que te servirán para conocer a fondo el fenómeno del bullying. Lee todos los artículos y tendrás una idea clara del problema, de sus antecedentes, de las teorías en que se enmarca el bullying, de las características de sus protagonistas y de sus consecuencias, así como de los diferentes estudios e investigaciones realizadas sobre el tema. Omar, observa a la derecha de la página del blog, bajo el epígrafe “Categorías”. Verás que aparece “Actualidad”, “Bullying”, “Bullying. Marco conceptual”, y “Estudios”. Si Activas el de “Bullying” te aparecerán los títulos de artículos relacionados con el tema del bullying o acoso entre iguales (10 títulos por página y hay un total de 65). Al “clikear” en cada uno de esos títulos aparece el artículo completo.
Hay mucha información en ellos, así como múltiples reseñas bibliográficas que te servirán para conocer a fondo el fenómeno del bullying.

Lee todos los artículos y tendrás una idea clara del problema, de sus antecedentes, de las teorías en que se enmarca el bullying, de las características de sus protagonistas y de sus consecuencias, así como de los diferentes estudios e investigaciones realizadas sobre el tema.

]]> Por: Omar Soto http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-12048 Omar Soto Sat, 01 Oct 2011 07:41:59 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-12048 Dr. javier Yuste es un honor que me haya respondido tan pronto y le agradesco su accesibilidad, habla bién de usted como persona. El tema del Bullying es muy ineresante hasta lo que se de él, he buscado información, más de inernet hasta vi la película española de Bullying, me gustaría empaparme más de información y si usted me podría ayudar( desconosco hasta dónde) yo encantado . Soy de Los Mochis, Sinaloa, México, la universidad en la que estoy es la UAIM (Universidad Autónoma indígena de México) Saludos Dr. javier Yuste es un honor que me haya respondido tan pronto y le agradesco su accesibilidad, habla bién de usted como persona. El tema del Bullying es muy ineresante hasta lo que se de él, he buscado información, más de inernet hasta vi la película española de Bullying, me gustaría empaparme más de información y si usted me podría ayudar( desconosco hasta dónde) yo encantado .
Soy de Los Mochis, Sinaloa, México, la universidad en la que estoy es la UAIM (Universidad Autónoma indígena de México)
Saludos

]]> Por: javieryuste http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-12033 javieryuste Fri, 30 Sep 2011 21:16:10 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-12033 Omar, existe muchísima teoría y bibliografía relativa al acoso entre iguales o bullying. Además, todas las investigaciones que se realicen sobre el tema, siempre serán pocas para conocer a fondo y afrontar con ciertas garantías de éxito este gravísimo problema, al que se enfrentan a diario muchos escolares. Problema qiue les hace sufrir intensamente pudiéndolew empujar incluso al suicidio, cómo única forma de acabar con el sufrimiento que padecen. Me alegraré si escojes este tema para tu tesis. Mucho ánimo y adelante. un cordial saludo. Omar, existe muchísima teoría y bibliografía relativa al acoso entre iguales o bullying. Además, todas las investigaciones que se realicen sobre el tema, siempre serán pocas para conocer a fondo y afrontar con ciertas garantías de éxito este gravísimo problema, al que se enfrentan a diario muchos escolares. Problema qiue les hace sufrir intensamente pudiéndolew empujar incluso al suicidio, cómo única forma de acabar con el sufrimiento que padecen. Me alegraré si escojes este tema para tu tesis. Mucho ánimo y adelante.
un cordial saludo.

]]> Por: Omar Soto http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-12017 Omar Soto Fri, 30 Sep 2011 05:44:31 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-12017 Sr.Javier Yuste quiero felicitarlo por su aportación al tema del bulling, es interesante su trabajo. Soy estudiante de psicología social y nos pidieramos que eligiéramos un tema para nuestra tesis, solo que tengo la duda si hay suficiente teoría sobre el tema. ¿Usted qué piensa? Le agradesco de antemano Sr.Javier Yuste quiero felicitarlo por su aportación al tema del bulling, es interesante su trabajo. Soy estudiante de psicología social y nos pidieramos que eligiéramos un tema para nuestra tesis, solo que tengo la duda si hay suficiente teoría sobre el tema. ¿Usted qué piensa?
Le agradesco de antemano

]]> Por: javieryuste http://www.conflictoescolar.es/2008/02/teoria-del-aprendizaje-social/#comment-10958 javieryuste Sun, 24 Jul 2011 14:26:57 +0000 http://conflictoescolar.wordpress.com/?p=68#comment-10958 Margarita, me alegra que haber podido ayudarte. Puedes escribir cuando quieras, porque siempre que "esté en mi mano" te ayudaré. No se de dónde sacaste que me llamo Miguel Ángel, porque mi nombre es Javier. Un cordial saludo. Margarita, me alegra que haber podido ayudarte. Puedes escribir cuando quieras, porque siempre que “esté en mi mano” te ayudaré. No se de dónde sacaste que me llamo Miguel Ángel, porque mi nombre es Javier.
Un cordial saludo.

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