Relación entre el tipo y número de las sanciones escolares y la adaptación y auto y hetero asertividad de los alumnos/as
Este artículo fue escrito a partir de una de las hipótesis contrastadas en mi tesis doctoral (2007), concretamente la segunda, que decía “El haber sido sancionado con uno o más expedientes disciplinarios estará relacionado con bajas puntuaciones en asertividad, (Auto y hetero asertividad)”. Fue publicado en 2011 y la referencia bibliográfica completa es la siguiente: […]