Estudio sobre violencia en la Comunidad Autónoma de Cataluña

En la comunidad Autónoma de Cataluña, el Departamento de Enseñanza y de Interior de la Generalitat, realizan, con el asesoramiento de la universidad de Barcelona y del sociólogo Javier Elzo, un estudio denominado “Joventut i seguretat a Catalunya” cuyos resultados se publican en el año 2001.
Este trabajo revisa el concepto de violencia y los distintos [...]

Estudio sobre bullying en la Comunidad Autónoma de Aragón.

Aragón, es otra de las Comunidades Autónomas, dónde, con posterioridad al año 200o se publica y edita un estudio denominado “Relaciones de convivencia y conflicto escolar en los centros educativos aragoneses de enseñanza no universitaria”.
Este estudio es publicado y editado en el año 2006 por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de [...]

Estudio sobre bullying en la Comunidad Autónoma de Andalucía

En las Comunidades Autónomas, con posterioridad al año 2000 y aunque no a nivel nacional, se han desarrollado estudios relativos al tema del acoso entre compañeros. Hoy hablaré de una investigación realizada en la comunidad autónoma de Andalucía denominada “Encuesta sobre el Estado de la Convivencia en Centros Educativos”.

En el año 2006, el [...]

Estudio del Ararteko, 2006

El Defensor del Pueblo Vasco (Iñigo Lamarca Iturbe) junto con el Instituto IDEA realiza en el año 2006 un estudio dirigido Por Elena Martín para conocer la incidencia de los diferentes tipos de conflictos, sus causas, las opiniones que tienen sobre la convivencia que existe en los centros escolares los diferentes miembros que lo integran, [...]

El maltrato entre iguales, bullying en Euskadi

En el año 2005, el Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco, financia dos investigaciones sobre el tema, una con escolares de Primaria, y otra, con alumnos de Secundaria.
Investigación con alumnos de Secundaria.
La investigación con alumnos de Secundaria es realizada por José Antonio Oñederra, Paz Martínez y Eduardo Ubieta. El objetivo es conocer [...]

Educación para la convivencia y la paz en los centros escolares de la Comunidad Autónoma del País Vasco

En la Comunidad Autónoma Vasca, con posterioridad al año 2000, se han realizado tres investigaciones que abordan el problema del bullying. Se denominan “Educación para la convivencia y la paz en los centros escolares de la Comunidad Autónoma del País Vasco”, “El maltrato entre iguales, bullying en Euskadi”, y “Estudio del Arateko (Defensor del [...]

Informe del Defensor del Pueblo 2007 (V).

Continuamos hoy con el Informe del Defensor del Pueblo 2007. Este es el quinto y último artículo (V) de los cinco que conforman el resumen completo de ésta investigación.
Al igual que en el primer Informe del Defensor del Pueblo (2000), en éste, publicado en 2007, también responden en calidad de profesores los Jefes de Estudios [...]

Informe del Defensor del Pueblo 2007 (IV).

Continuamos hoy con el Informe del Defensor del Pueblo 2007. Este es el cuarto artículo (IV) de los cinco, que conformarán el resumen de ésta investigación.
En relación al escenario o espacio dónde ocurren los abusos, los alumnos víctimas identifican o concretan los lugares en donde otros escolares les “acosan”. La siguiente tabla pone de manifiesto [...]

Informe del Defensor del Pueblo 2007 (III).

Continuamos hoy con el Informe del Defensor del Pueblo 2007. Este es el tercer artículo (III) de los, al menos cinco, que conformarán el resumen de ésta investigación.
El informe del Defensor del Pueblo, observa también, además de la incidencia de ciertas variables, las características de los protagonistas (quienes protagonizan el maltrato: curso, género), los lugares [...]

Informe del Defensor del Pueblo 2007 (II).

Continuamos hoy con el Informe del Defensor del Pueblo 2007. Este es el segundo artículo (II) de los, al menos cinco, que conformarán el resumen de ésta investigación.
Respecto a la victimización efectuada a través de la Red (Internet) o utilizando teléfonos móviles, el cuestionario utilizado incluía preguntas o cuestiones al respecto. Algunos alumnos lo identifican [...]